全文获取类型
收费全文 | 4288篇 |
免费 | 118篇 |
国内免费 | 142篇 |
专业分类
教育 | 2705篇 |
科学研究 | 859篇 |
各国文化 | 17篇 |
体育 | 303篇 |
综合类 | 250篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 411篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 80篇 |
2021年 | 88篇 |
2020年 | 146篇 |
2019年 | 134篇 |
2018年 | 108篇 |
2017年 | 83篇 |
2016年 | 118篇 |
2015年 | 165篇 |
2014年 | 330篇 |
2013年 | 386篇 |
2012年 | 413篇 |
2011年 | 396篇 |
2010年 | 294篇 |
2009年 | 259篇 |
2008年 | 245篇 |
2007年 | 299篇 |
2006年 | 234篇 |
2005年 | 165篇 |
2004年 | 132篇 |
2003年 | 137篇 |
2002年 | 78篇 |
2001年 | 70篇 |
2000年 | 49篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 3篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 3篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有4548条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
余益兵 《安徽广播电视大学学报》2011,(2):68-70
为考察学校情境下的环境知觉、自我评价对青少年学校满意度的影响,采用感知的学校气氛、一般自我概念和学校满意度问卷对320名初中生进行调查,结果表明:初中生学校环境知觉、自我概念与学校满意度呈中等程度显著相关;发展多样性、学习压力、师生关系以及自我概念显著预测学校满意度;环境知觉对学校满意度的方差解释率相对较高,得到了青少年对学校环境知觉和自我评价分别对学校满意度具有显著预测作用的结论。 相似文献
62.
周全霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(2)
实习教学是教学的一个重要内容,学生对实习教学的满意感直接影响到学生的择业和就业。因此,高职院校应不断改善实习教学,提高实习学生的满意度,努力提高学生的就业率,减少行业流失率,实现企业和学校的双赢。 相似文献
63.
64.
ABilevelDecisionMethodfortheMultiobjectiveProblemwith01VariablesShenHoucai(沈厚才)ZhongWeijun(仲伟俊)XuNanrong(徐南荣)(SchoolofEcono... 相似文献
65.
导体带电意味着电子的得失,带电量的多少将受到介质击穿强度的限制,由于这种绝缘性能的限制,导体带电时导体的质量不会因为有限数目的电子得失而明显变化;导体表面只有很小比例的中性原子涉及电子的得失,不必担心电荷分布“由表及里”。 相似文献
66.
大量实验证据和物理论证表明,无线信道中的信号传输呈现系统的多径稀疏结构,并随着信号空间维度变大愈加明显,而现有大多数信道估计算法均未在复杂度与准确的稀疏信道估计之间实现平衡。根据大规模MIMO(multiple-input multiple-output)系统固有的稀疏特性,提出基于改进广义Akaike信息准则(GAIC)的具有低矩阵运算量的信道估计算法。该算法根据有效抽头处脉冲幅度值较大特点,利用代价函数获取有效抽头位置准确执行信道估计,最大程度地降低噪声干扰。仿真表明该算法具有良好的抗噪性能和抗多径干扰能力。 相似文献
67.
68.
鞠红霞 《柳州职业技术学院学报》2003,3(4):84-89
考察97名中小学领导的自我监控性与组织承诺、工作满意度之间的相关,研究发现:中小学领导在自我监控性和组织承诺及其感情承诺、规范承诺方面均呈显性相关;中小学领导的自我监控性可以作为组织承诺及其规范承诺、继续承诺的预测指标;中小学领导的自我监控性与工作满意度之间无显性相关。 相似文献
69.
结合工程实践对全日制专业学位硕士研究生学位论文的过程管理进行了研究,改革并创新了全日制专业学位硕士研究生的论文质量控制节点和过程管理体系,并将新的过程管理体系应用于北京邮电大学国家示范性软件学院全日制软件工程硕士的培养过程。实践表明,新的学位论文过程管理体系提高了全日制软件工程硕士学位论文内在和外在的质量。 相似文献
70.
医学领域研究型博士学位评价是对博士生经过3~5年学习之后形成的最终学习成果进行价值判断。为了探究医学领域研究型博士学位评价标准,我们采用德尔菲(Delphi)法,对22名专家进行两轮咨询。研究结果初步确立了医学领域研究型博士学位评价体系,包含4大要素、25项评价指标。本研究不仅为社会评价医学领域研究型博士学位提供统一的参考标准和导向,还为高校授予医学领域研究型博士学位提供一套实用的工具。 相似文献